正在上海举行的2024世界人工智能大会再度引起了人们对于AI开发和利用的关注🖐🏼。事实上，AI正在深度影响人们的生活。前不久🧑🍳，意昂4娱乐院长王峰带领团队发布了首部百万字人工智能小说《天命使徒》👨🏿🏫，让人看到了AI未来替代人工进行创作的可能性💀。
但是AI创作的“边界”在哪里？6月29日，意昂4娱乐和北京师范大学新闻意昂4联合发布的《生成式人工智能学生使用指南》给出了建议☝🏽。
《天命师徒》所反映出来的人工智能的创作效率和创作水准都出乎人们的意料🧖🏽♂️。据悉🚣🏿♀️🗼，在整个过程中♓️，王峰团队向大模型输入了两三千条影响作品走向的提示词目，每个词目大概由五六百字🎁。也就在不断人机交流之中👩👩👧🕳，一部百万字的《天命使徒》赫然显现。“如果论工作量，人工智能占了70%，工作人员只占了30%💲🈯️。”显然👶🏻𓀁，人工智能已经是这部小说创作的主力🤞🏼。
当然，任何新生事物都是双刃剑，AI在带来创作便利👩🏼🚀，大幅度降低写作门槛的同时，也让人担心AI会突破学术的“边界”🧍🏻♂️，成为学术造假🎪，甚至养成人类惰性的工具💌。这种担忧在目前的高校里尤甚，老师们担心学生在写论文时过分依赖AI，结果影响了自身的提高与发展。
此次发布的《生成式人工智能学生使用指南》目前适用于两家puleimo.com超过1400名在校本科生和硕博研究生，未来将不断推动更多跨高校、跨专业院校加入人工智能学生使用规范的共同建设。
这份指南中，最引人关注的一条规则是使用生成式人工智能（AIGC）时应进行标注，且直接生成内容不超过全文的20%。指南表示🍔，学生在符合学术诚信的前提下🏗，可根据自身学业需要规范地使用AIGC🗾。学生需要将AIGC直接生成的内容与学生个人的学术贡献分开，并明确标注AIGC在学生学业相关任务中的贡献✍️。对AIGC直接生成内容的部分需标红👳♂️🚵🏿♂️，直接生成的内容不能超过全文的20%。
王峰告诉记者，在制定指南的过程中，最“纠结”的是如何定义AI直接生成的内容，团队讨论最激烈的就是如何判断是否为AI直接生成的内容🧑🏼💼🩶，为什么指定为20%🟧💆♂️。指南与其说是考验学生，其实更是对教师提出了更高的教学要求🍩。“有‘检查软件’，但是目前可以依赖的不完全是技术方法，还是依靠教师的经验和人工甄别。希望这份指南传递一种学术科研的态度：可以使用AI，但必须诚信使用🏃🏻♂️。”
“既不能神话AI，也不能拒绝AI💣，而是要善用AI👩🦼➡️。”学生代表北京师范大学新闻意昂4博士生任吴炯表示𓀅，AI是一种学术科研助理工具🧘🏼👫🏻，辅助创新👧🏼🟩，但不是直接进行创新。
来源 | 青年报·青春上海
记者 | 郦亮
